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jueves, 31 de mayo de 2018

RESEÑA: Pictogramas. Nos portamos bien. Editorial CEPE.


Hola a todos y a todas.

Hoy os traigo una nueva reseña. Se trata del libro "Nos portamos bien"


Foto 1: portada del libro "Pictogramas. Nos portamos bien".
Fuente: elaboración propia. 


FICHA TÉCNICA. 
  • Autora e ilustradora: María Luisa Carrillo. 
  • Año de edición: 2017.
  • Medidas: A4 (21 cm x 29,5 cm).
  • Peso: 0,2 kg. 
  • Encuadernación: grapa.
  • Tipo de letra:  Mayúsculas. 
  • Páginas: 32 páginas. 
  • Editorial: Editorial CEPE (@editorial_cepe)
  • ISBN978-84-1694-148-3
  • Temática: autismo, comprensión lectora, discapacidad, habilidades sociales, lectura, lectura fácil, lenguaje, NEE, pictogramas, prelectura. 
  • Colección: pictogramas.
  • Edad recomendada: 0 a 12 años. 
  • Idioma: castellano
  • Precio: 5 €


¿DE QUÉ TRATA EL LIBRO?


Es un cuadernillo que explica a través de pictogramas e imágenes qué cosas están bien y qué cosas están mal. 

Este libro forma parte del proyecto didáctico Lectura Fácil dirigido a los niños con necesidades educativas especiales, sobre todo los que presentan dificultades lectoras y/o de comprensión. Es un material muy utilizado por ejemplo con niños autistas. 


¿QUÉ SON LOS PICTOGRAMAS?

Un pictograma es un signo icónico dibujado, que representa figurativamente, un objeto real o una figura, o algo con significado real. A continuación os muestro un ejemplo de pictogramas.


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Foto 2: ejemplo de pictogramas. Fuente: Google. 



EL LIBRO POR DENTRO. 

El libro comienza con una portadilla o una anteportada  donde aparece el título del libro, la autora e ilustradora del libro, información de la editorial y un dibujo de un pictograma. 

Foto 3: portadilla o anteportada del libro "Pictogramas. Nos portamos bien".
Fuente: elaboración propia. 

En segundo lugar aparece un prólogo donde podemos encontrar información sobre los cuentos, la colección y el proyecto del libro. 

Y a continuación encontramos 2 partes:

1ª parte: se exponen frases con acciones que están bien o mal. Para ello, se utilizan pictogramas e ilustraciones. 

A continuación se muestra un ejemplo de una acción correcta. 

Foto 4: ejemplo de acción correcta página 5.
Fuente: elaboración propia. 

Y seguidamente se muestra un ejemplo de una acción incorrecta. 

Foto 5: ejemplo de acción incorrecta. Página 6.
Fuente: elaboración propia. 



2ª parte: se proponen actividades para que el niño o niña marque lo que ha realizado. 

En la primera hoja se explica que se asocia con una "x" una acción incorrecta, y también con un demonio; y un "tick" con una acción correcta, y un ángel.


Foto 6: iconos que se deben utilizar para las actividades:
Fuente: elaboración propia. 
Y seguidamente, se muestra un ejemplo de actividades para niños. 

Foto 7: ejemplo de actividades con pictogramas.
Fuente: elaboración propia. 

Y por último os dejo un vídeo que la editorial CEPE ha subido en su canal de YouTube.




CONTRAPORTADA DEL LIBRO. 


Aparece información relacionada con el proyecto de Lectura Fácil. 

Explica también el material que encontramos 

Y por último se habla de la colección PICTOGRAMAS. 



Foto 8: contraportada del libro "Nos portamos bien".
Fuente:elaboración propia. 

INFORMACIÓN SOBRE LA AUTORA.



María Luisa Carrillo Rojo.



Foto 9: María Luisa Carrillo.
 Fuente de la foto: página web de la editorial CEPE. 

Es la misma autora del libro "Las ventanas de Rosa", cuya reseña la podéis encontrar en el blog. Ver enlace aquí.



OPINIÓN PERSONAL. 


Es un libro perfecto para trabajar con los niños y niñas acciones correctas e incorrectas. Al estar ilustrado y presentar pictogramas permitirá a los lectores entenderlo sin problemas, por ello es un libro perfecto para trabajar tanto con los niños con necesidades educativas especiales, como con niños con dificultades de comprensión lectora así con personas que desconocen la lengua castellana.

Por último, resaltar que este cuadernillo motivará mucho a los niños por diferentes motivos. Por un lado permitirá interactuar con las ilustraciones y los pictogramas y por ello, la lectura será más atractiva y motivadora. Y por otro lado, al tener posteriormente una parte más práctica permitirá al niño reflexionar sobre su comportamiento y decir si es correcto o no.
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Como os comentaba el libro es de la Editorial CEPE y podéis comprarlo tanto en la tienda física, como en la tienda online. Si pincháis en la foto que os dejo a continuación podéis visitar la web de la editorial y ver todos los libros que tienen. 

Foto 10: Editorial CEPE. Fuente: web de la editorial. 

A continuación voy a dejar el enlace a Amazon. 


Pictogramas. Nos portamos bien: https://amzn.to/31l4kQi

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Y hasta aquí la reseña de hoy. 

Muchas gracias por leer la reseña completa. 

Espero que os haya gustado y os espero en la siguiente.

Miles de besos. 


@maestra_segoviana (pincha sobre el usuario para visitar mi cuenta de Instagram). 


domingo, 22 de abril de 2018

Reseña: Las ventanas de Rosa, de María Luisa Carrillo. Editorial CEPE.

Hola a todos y a todas. 

Hoy os traigo la reseña del cuento ilustrado "Las ventanas de Rosa" , de María Luisa Carrillo.

Foto 1: Portada del libro "Las ventanas de Rosa". Fuente de la foto:
elaboración propia. 

FICHA TÉCNICA:  
  • Autor e ilustradora: María Luisa Carrillo. 
  • Año de edición: 2015
  • Medidas: 22X22
  • Encuadernación: tapa dura. 
  • Tipo de letra: letra de imprenta.
  • Páginas:36
  • Editorial: CEPE (Editorial Ciencias de la Educación Preescolar y Especial)
  • ISBN:978-84-7869-563-8
  • Colección: cuentos ilustrados. Escalera de papel. 
  • Tema: imaginación y valores (respeto, empatía, amistad, amor por los animales, tolerancia, solidaridad). 
  • Edad recomendada: a partir de 6 años. 
  • Idioma: castellano. 
  • Precio: 9 Euros. (enlace aquí )

Resumen del libro:

A Rosa la encanta asomarse por la ventana y contemplar todo aquello que la vista le permitía visualizar. Un mundo lleno de movimiento y de detalles que muchas veces pasan desapercibidos y que podemos descubrir a través de los ojos de Rosa.

También, disfruta con la luz que proporcionaba la luna e imaginaba todo aquello que ésta vería. Una noche la luna dió la oportunidad a Rosa de viajar con ella y tener el mundo a sus pies. Esta maravillosa experiencia permitió a Rosa descubrir la empatía y ser capaz de ponerse en el lugar de los demás
Foto 2: Definición de Empatía. Fuente: elaboración propia.
Imagen publicada en el Instagram de @maestra_segoviana. 

El libro por dentro:

Antes de empezar y terminar el cuento, aparecen unos dibujos de unas estrellas muy motivadoras, ya que, la autora ha dotado de vida a diferentes elementos inanimados. Es lo que se llama animismo, es decir, se atribuye alma o vida a objetos, cosas o fenómenos de la naturaleza.

Foto 3: ilustraciones que aparecen antes y después de la historia.
Fuente de la fotografía: elaboración propia. 

El cuento aparece narrado en la página de la izquierda y en la página de la derecha aparece una ilustración en hoja completa con colores muy llamativos y con texturas visuales que llamen la atención del lector o destinatario de la lectura, en el caso de que sea leído por un adulto.


Foto 4: primera página del libro.
Fuente de la fotografía: elaboración propia. 

Al final del libro aparecen unas preguntas de comprensión lectora. Se tratan de preguntas para trabajar las siguientes microhabilidades: memoria a corto plazo, lectura atenta, inferencia e ideas principales.

Contraportada del libro:

Aparece información sobre la colección del libro y sobre la Editorial CEPE, junto con un código QR y un código de Barras.

Además en primer plano aparece una frase que resume a la perfección el libro.

Mira bien por las ventanas y haz tuyo el mundo, aprovechando lo que te ofrece y respetando a los demás.

Foto 5: contraportada del libro. Fuente de la fotografía: elaboración propia. 

La autora de cuento. 

María Luisa Carillo Rojo.

Foto 6: María Luisa Carrillo.
 Fuente de la foto: página web de la editorial CEPE. 


Opinión personal:

Se trata de un cuento perfecto para realizar lectura compartida, es decir, entre un adulto y un niño. Las ilustraciones permiten trabajar los detalles de la lectura, así como sus texturas visuales y colores. El adulto puede ir contando la lectura mientras que interactúa con el niño o niña señalando las imágenes, haciendo movimientos o simulando ruidos o sonidos de los objetos o cosas que aparecen en el cuento.

El cuento es perfecto para iniciar la enseñanza del valor de la empatía. Comenzar con un cuento la intervención educativa permite conocer de forma entretenida y motivadora el valor. Además, las ilustraciones hacen más ameno el cuento y permiten llamar la atención de los infantes. 

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Como os comentaba el libro es de la Editorial CEPE y podéis comprarlo tanto en la tienda física, como en la tienda online. Si pincháis en la foto que os dejo a continuación podéis visitar la web de la editorial y ver todos los libros que tienen. 

Foto 7: Editorial CEPE. Fuente: web de la editorial. 

Y también podéis comprarlo en Amazon:



Las ventanas de Rosa: https://amzn.to/3gpU1QV

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Y hasta aquí la reseña de hoy. 

Muchas gracias por leer la reseña completa. 

Espero que os haya gustado y os espero en la siguiente.

Miles de besos. 

@maestra_segoviana (pincha sobre el usuario para visitar mi cuenta de Instagram). 


Reseña: la maestra de los invisibles. Lola Cabrillana. Grijalbo. Penguin Random House.

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