Reseña: Museo vivo de los insectos de François Lasserre y Anne de Anngelis. Harperkids

Hola a todos y a todas. 

Hoy os traigo una nueva reseña, en este caso un precioso libro de una de mis editoriales favoritas. Harperkids. 

"Museo vivo de los insectos" 

Foto 1: "Portada del libro "Museo vivo de los insectos".
Fuente: elaboración propia. 

FICHA TÉCNICA.

Autor: François Lassere

Autor de la traducción: Isabel González- Gallarza
Ilustrador: Anne de Angelis
Año de edición: 2018
Medidas: 25,5 cm x 33,5 cm
Encuadernación: tapa dura (cartoné).
Tipo de letra: letra de imprenta.
Páginas: 64
Editorial: HarperKids (HarperCollins Ibérica)
ISBN: 978-84-17222-12-4
Temática: insectos, animales, curiosidades, anatomía animal, investigación científica, naturaleza.
Edad recomendada: a partir de 9 años.
Idioma: castellano
Precio: 20,81 € (formato papel)


RESUMEN DEL LIBRO:

Libro que muestra una original clasificación de los insectos basada en sus peculiaridades: los disfrazados, los nadadores, los maestros cantarines, los gigantes, los alados o los adornados. 

En cada categoría podemos encontrar diferentes insectos, acompañados de un pequeño texto en el  que el autor describe cómo ve a los insectos, el porqué del nombre del insecto, alguna anécdota y hace  referencia a alguna de sus característica.

Además, junto a cada breve texto podemos observar una preciosa ilustración realista realizada con todo tipos de detalles. Podemos encontrar tanto el nombre de los insectos más conocidos como de los insectos más raros del mundo 

Un interesante mundo por descubrir, ¿os animáis a conocerlo?


¿QUÉ PODEMOS TRABAJAR CON EL LIBRO?

• Curiosidades de los insectos.
• Las características de los insectos a través de las preciosas ilustraciones del libro. 
• La importante labor de los insectos. 

EL LIBRO POR DENTRO:

En primer lugar, en la página de la izquierda encontramos la página legal con los datos del libro. 

A continuación en la hoja de la derecha podemos encontrar la portadilla en la que encontramos el título del libro, autores, logo de la editorial y también un boceto de una ilustración.

Foto 3: portadilla. Fuente: elaboración propia. 

Seguidamente, aparece en dos páginas explicado cómo surgió la idea de crear este libro y de hacer una particular clasificación. 

Foto 4: explicación del origen del libro.
Fuente: elaboración propia. 

Y ya por último, podemos encontrar la clasificación realizada por el autor del libro y los insectos que pertenecen a cada categoría.

Foto 5: imagen de una de las clasificaciones junto
con los insectos que pertenecen a dicha categorización.
Fuente: elaboración propia. 

Y a continuación, muestro algunos otros ejemplos de insectos que se pueden encontrar en el libro.

Foto 6: insecto "el nadador de espalda".
Fuente: elaboración propia. 

Foto 7: "la langosta verde"
Fuente: elaboración propia. 

  

Foto 9: "la gitana"
Fuente: elaboración propia. 

Foto 8: "la avispa común".
Fuente: elaboración propia. 

                                                         

En la última página del libro, podemos encontrar el índice en el que se recogen por orden alfabético el nombre de los insectos recogidos en el libro.

Foto 10: parte del índice del libro.
Fuente: elaboración propia. 

CONTRAPORTADA:

Podemos encontrar la sinopsis del libro, un poco de información de los autores, una gran ilustración e información legal sobre el libro.

Foto 11 : Contraportada del libro "Museo vivo de los insectos".
Fuente:elaboración propia. 

VALORACIÓN PERSONAL:

El libro es un regalo para la vista porque tiene unas ilustraciones preciosas, hechas al detalle y con mucho colorido, dos aspectos que hacen que estas parezcan insectos reales que pueden verse de forma física.

En segundo lugar, me gustaría destacar la redacción de los breves textos que podemos encontrar junto a cada insecto. Es cierto que no tienen ninguna rigurosidad científica, pero esto no es un punto negativo sino positivo, ya que el autor es el que describe al insecto basado en sus experiencias y utilizando su vocabulario y léxico, lo cual hace que el texto se pueda entender perfectamente y además, sus anécdotas motivan para seguir leyendo con atención.

Así mismo, en estos textos podemos leer pequeñas historias o anécdotas que cuenta el autor con un toque de humor basándose en su experiencia. También, las palabras que utiliza el autor hace que podamos sentir de primera mano las historias contadas.

Por otro lado, me gustaría poner énfasis en el nombre que ha dado el autor a cada categoría de insectos. Creo que son bastante originales y que harán que los lectores recuerden mucho mejor a los insectos por alguna de sus características más destacadas.

Por último, me gusta como se trata el tema de los insectos desde un punto de vista siempre positivo, resaltando la importancia de los mismos para la vida y la sostenibilidad de las especies que viven en todo el mundo.


ACTIVIDADES QUE PODEMOS HACER CON EL LIBRO.

1- ¿Qué insectos tienen características comunes?

Foto 12: actividad para relacionar insectos.
Fuente: elaboración propia. 

2- Dibujar insectos. 

Foto 13: actividad para dibujar insectos.
Fuente: elaboración propia. 

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

¿Dónde puedes comprar el libro?

1- Tienda física. 

2- Centro comercial.

3- Amazon. 

Museo vivo de los insectos de François Lasserre y Anne de Anngelis: https://amzn.to/2Dx4rzG

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Ya por último, recordaros que el libro es de la editorial Harperkids, sello infantil de HarperCollins Ibérica, la cual dispone de página web donde podéis ver el catálogo de libros y también las novedades que van publicando. Si hacéis clic sobre la foto que os dejo a continuación podéis ir directamente a la web.

Foto 14: logo Harperkids.
Fuente: elaboración propia. 

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Y hasta aquí la publicación de hoy. Espero que os haya gustado el trabajo realizado con mucho cariño y dedicación. 

Muchas gracias por leer la reseña completa.

Espero que os haya gustado y nos vemos en la siguiente.

Miles de besos.

@maestra_segoviana 

Y no te olvides de seguir mi blog para leer muchas más reseñas y recomendaciones. 

Y seguirme en mis redes sociales:

Reseña: Cuentos para niños que sueñan con cambiar el mundo. Duomo ediciones.

Hola a todos y a todas.

Hoy quiero recomendaros un libro ilustrado que muestra la vida de 50 niños

"Cuentos para niños que sueñan con cambiar el mundo"

Foto 1: Portada del libro "Cuentos para niños que sueñan con
cambiar el mundo".
Fuente: elaboración propia. 

FICHA TÉCNICA:

• Autor: Marcelo E. Mazzanti
• Ilustradora: Sara C.Labrada
• Editorial: Duomo ediciones (@duomoinfantilyjuvenil)
• Fecha de publicación : 2ª edición junio 2018
• Medidas: 17 cm x 23 cm
• Tipo de letra: letra de imprenta
• Número de páginas: 160
• Encuadernación: tapa dura (cartoné)
• Edad recomendada: a partir de de 7 años
• ISBN: 978-84-17128-53-1
• Precio: 18,50€

EL  LIBRO

Libro ilustrado inspirado en los libros de biografías. En este caso podemos encontrar 50 niños que fueron creciendo y superando diferentes situaciones hasta convertirse en personas más o menos reconocidas en todo el mundo. Estos niños nacieron en diferentes lugares y épocas pero tienen algo en común: capacidad de superación y lucha por los sueños. 

Podemos encontrar a doble página la información sobre cada uno de los 50 protagonistas. En la página de la izquierda, la historia, y en la página de la derecha, podemos encontrar una ilustración de cada personaje en edad adulta. Todas las ilustraciones están realizadas por Sara C. Labrada y están realizadas con  el mismo estilo artístico.

Algunas de las biografías que podemos encontrar son: Albert Espinosa, Barak Obama, Bill Gates, Dalái Lama, Félix Rodríguez de la Fuente, Isaac Newton, John Lennon, Julio Verne, Louis Braille, Nelson Mandela o Steven Spielberg. 

EL LIBRO POR DENTRO:

En primer lugar, encontramos una portadilla muy sencilla, en la que aparece solo el el título del libro.

Posteriormente, aparece otra portadilla en la que además del título, aparece el subtítulo, el nombre del autor e ilustradora y el nombre de la editorial.

Foto 2: segunda portadilla.
Fuente: elaboración propia. 

A continuación, podemos ver una breve dedicatoria.

Después, aparece un Índice muy original y completo en el que podemos ver:

-El prólogo

-El nombre de los 50 protagonistas del libro junto con las fecha de nacimiento y en algunos casos de la muerte; y también una frase que describe al protagonista.

-Un apartado para escribir la biografía de uno mismo.

-Otro epígrafe para reflexionar sobre los sueños.

-Y por último, aparece un apartado para recordar algunos de los nombres del libro.

Foto 3: índice.
Fuente:elaboración propia. 

A continuación, encontramos el prólogo del libro, en el que se explica cómo surgió la idea de crear un libro de estas características.

Foto 4: primera página del prólogo.
Fuente: elaboración propia. 

Y ya después encontramos los 50 cuentos.  Por ejemplo el cuento de Nelson Mandela  o de Mozart como os muestro seguidamente.

Foto 5: cuento de Nelson Mandela. 

Foto 6: cuento de Wolfgang Amadeus Mozart

Y entre los cuentos, podemos encontrar algunas frases de estos protagonistas como esta del autor de El principito. 

Foto 7: ejemplo de frase.
Fuente: elaboración propia. 

CONTRAPORTADA:

Podemos encontrar en la parte superior el nombre de los 50 niños que aparecen en el libro.

También aparece una frase de Antoine de Saint Exupéry, autor de El Principito

Seguidamente, podemos ver una ilustración del mundo y finalmente datos legales sobre el libro (logo de la editorial, autor e ilustradora y código de barras)

Foto 8: contraportada del libro.
Fuente: elaboración propia. 

VALORACIÓN PERSONAL:

En primer lugar, me gustaría deciros que este libro sigue la línea de libros anteriores como "Cuentos de buenas noches para niñas rebeldes", uno de mis libros favoritos y cuya reseña podéis encontrar en el blog (enlace aquí).  

Bajo mi punto de vista, creo que es necesario trabajar las biografías tanto de mujeres como de hombres si queremos educar en valores y luchar por la igualdad.  Por ello, a mis alumnos y alumnas cuando les hable de profesiones les mencionaré tanto el género masculino como el femenino. Por ejemplo, si hablamos de políticos podemos hablar de Hillary Rodham Clinton o de Barak Obama, si hablamos del mundo del tenis a Serena y Venus Williams y a Andre Agasi, y si hablamos del mundo del baile podemos hablar de Alicia Alonso y de Rudolf Nuréyev.

La sociedad está muy estereotipada en el tema de las profesiones y por ello, creo que es necesario trabajar desde pequeños con los niños para intentar conseguir que algo cambie. Además, tenemos que dejar que los pequeños elijan la profesiones que ellos desean y no las más populares en los diferentes géneros o las que más oyen en medios de comunicación. 

Una vez clarificado esto me centraré en aspectos más formales del libro. 

En primer lugar, me gustaría destacar como punto positivo, el gran colorido del libro, tanto en las ilustraciones como en el texto. Podemos ver colores en el índice, en los títulos de los personajes, en frases que describen un poco a estos y en el página. 

Por otro lado, me gustaría hablaros de las biografías. Estas, están escritas de tal forma que lo pueden leer tanto niños como no tan niños. Además, la breve descripción que aparece al principio de la biografía ayuda a tener una primera idea sobre cada protagonista. Así mismo, están escritas de forma dinámica y entretenida lo cual hace que las biografías no sean aburridas sino entretenidas. 

Y ya por último, me gustaría hablaros de que los libros que cuentan la historia de niñas o niños ayudan a las lectoras y lectores a ver que cada uno es diferente y especial y que valorarse es el primer paso para luchar por sus sueños y metas. La experiencia de estos 50 protagonistas inspirará a pequeños y grandes para luchar por lo que uno quiere. 

La vida no es fácil y nada es tan "bonito", ni tan "feo" como lo pintan, por ello hay siempre que intentar sacar el lado bueno de las cosas por pequeñas que sean y esto debe ser algo que debemos enseñar a nuestros peques. Enseñar a gestionar las emociones es algo básico en la educación de los pequeños y pequeñas. 

ACTIVIDADES QUE PODEMOS REALIZAR CON EL LIBRO.

• Con alumnos de los último cursos de Educación Primaria se puede realizar un eje cronológico con los protagonistas de este libro. 
• También, podemos hacer que los alumnos escriban su biografía y que escriban sobre sus sueños. 
• Y ya por último, podemos utilizar este libro junto con el libro de cuentos de niñas para ver ejemplos de hombres y mujeres que lucharon por lograr los mismos sueños y metas. 

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

¿Dónde puedes comprar el libro?

1- Tienda física. 

2- Centro comercial. 

3- Amazon. 

Cuentos para niños que sueñan con cambiar el mundo: https://amzn.to/2PjKpeN

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Ya por último, recordaros que el libro es de la editorial Duomo ediciones, la cual dispone de página web donde podéis ver el catálogo de libros y también las novedades que van publicando. Si hacéis clic sobre la foto que os dejo a continuación podéis ir directamente a la web.

Foto 9: logo de Duomo ediciones.
Fuente: elaboración propia. 

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Y hasta aquí la publicación de hoy.

Muchas gracias por leer la reseña completa.

Espero que os haya gustado y nos vemos en la siguiente.

Miles de besos.

@maestra_segoviana 

Y no te olvides de seguir mi blog para leer muchas más reseñas y recomendaciones. 

Y seguirme en mis redes sociales:

Reseña: Maravillosos vecinos, de Hélène Lasserre-Gilles Bonataux. Editorial Bira Biro.

Hola a todos y a todas. 

Hoy os traigo un fantástico libro de la editorial BiraBiro. 

"Maravillosos vecinos". 

Foto 1: portada del libro "Maravillosos vecinos.
Fuente: elaboración propia. 

FICHA TÉCNICA. 

Autor: Hélène Lasserre.

Ilustraciones: Gilles Bonataux.

Año de edición: 2017.

Medidas: 37 cm x 21 cm.

Encuadernación: tapa dura.

Tipo de letra: letra imprenta.

Páginas: 32.

Editorial:Bira Biro.

ISBN: 978-84-16490-31-8

Temática: inclusión, diversidad, convivencia.

Edad recomendada: a partir de 4 años.

Idioma: castellano

Precio: 15,90 €

RESUMEN DEL LIBRO:

Un tranquilo vecindario de ovejas humanizadas, empiezan a ver como nuevos vecinos se trasladan a la zona. Familias de animales humanizados como lobos, vacas, cerdos, cigüeñas o cocodrilos entre otros, comenzarán a vivir junto a las ovejas diferentes experiencias. Todo esto provocará movimiento, actividad, ruidos, diversión y muchas otras cosas más en el vecindario, lo cual dará mucho de qué hablar. 

Poco a poco, el vecindario pasará de ser un lugar aburrido y gris a ser un lugar muy entretenido y con mucho color. Y en esto, tendrán mucho que ver los nuevos inquilinos del vecindario.  Los protagonistas del cuento, empiezan a darse cuenta que la diversidad es lo que hace más entretenida la vida.

¿QUÉ PODEMOS TRABAJAR CON EL LIBRO?

• La diversidad. 
• Convivencia y valores. 
• Diferentes microhabilidades de la lectura: atención, lectura rápida y atenta, percepción e inferencia. 
• Descripción y observación de cada una de las páginas del cuento. 

EL LIBRO POR DENTRO:

En primer lugar, encontramos la portadilla del libro en la que solo aparece el título, el nombre de la autora e ilustrador y el logo de la editorial. 

Foto 2: portadilla del libro.
Fuente: elaboración propia. 

Y ya posteriormente, encontramos la historia en la cual podemos ver a doble página un precioso vecindario en el que viven un grupo de tranquilas ovejas. 

Foto 3: imagen de las primeras páginas del cuento.
Fuente: elaboración propia.

Poco a poco, a este tranquilo barrio se van uniendo otras familias: lobos, cerdos, cigüeñas, cocodrilos o elefantes.

Foto 4: ilustración del vecindario en el que viven
 animales humanizados de todo tipo.
Fuente: elaboración propia. 

Podemos ir viendo como va cambiando el vecindario mientras van avanzando los meses y van pasando las estaciones, las cuales aparecen representadas en cada página. invierno se ilustra con la nieve y la Navidad, otoño con la caída de las hojas y colores cálidos, y primavera con mucho color, vegetación y plantas. 

Foto 5: ilustración de invierno, todo lleno de nieve.
Fuente: elaboración propia. 

CONTRAPORTADA:

Podemos encontrar la sinopsis del cuento, logo de la editorial, código de barras, ISBN y unas preciosas ilustraciones. 

Foto 6: contraportada del cuento "Maravillosos vecinos".
Fuente: elaboración propia. 

VALORACIÓN PERSONAL:

En primer lugar, me gustaría hablaros de su formato. Es bastante alto y más estrecho de lo normal, lo cual  hace que el cuento sea muy especial. Además, sus medidas son perfectas para el álbum ilustrado en el que se representa en todas sus hojas un vecindario. Así se pueden establecer asociaciones entre un edificio de pisos con gran altura y la forma rectangular. 

Por otro lado, quiero destacar la temática principal del libro: la diversidad. El tema está tratado genial. A través de cada página podemos ir viendo cómo las diferencias dan de qué hablar al principio, pero después son las que hacen especial la vida, la convivencia o las actividades de un lugar. Es cierto, que diferentes formas de actuar o de pensar pueden traer como consecuencia conflictos o discusiones, pero hablando y conviviendo conseguiremos fomentar valores como el respeto, la tolerancia o la empatía.  

Las ilustraciones y los colores que podemos ver en el cuento son maravillosas. Podemos encontrar dibujos hechos al detalle, acompañados de preciosos decorados. Además, al ser animales humanizados podemos ver reflejados muy bien los comportamientos de los seres humanos ante la llegada de personas con diferentes características y culturas. 

Foto 7: ilustración del cuento.
Fuente: elaboración propia. 

Este libro además podemos utilizarlo de libro-juego. Se pueden trabajar habilidades como la atención, la memoria, la asociación o la observación a través de las ilustraciones del cuento. Mientras vamos contando la historia a los peques podemos ir haciendo preguntas para que los niños vayan buscando en las páginas diferentes personajes, acciones o lugares. 

Y por último, otro aspecto a destacar es el respeto hacia la naturaleza y la vegetación. Podemos ver como en todas las páginas aparecen plantas, se cuidan flores y árboles e incluso aparece un huerto. Esto se representa muy bien a través de las ilustraciones.  

ACTIVIDAD QUE PODEMOS REALIZAR CON EL CUENTO:

En primer lugar, podemos hacer un cuentacuentos con el libro e ir interactuando con los pequeños mientras que contamos el mismo

Después, los niños y niñas dibujarán en un folio como les gustaría que fuera su vecindario. Para ello, les dejaremos pinturas de todos los colores y una caja con pinturas muy especiales, colores con diferentes tonos de piel. De esta forma queremos que dibujen y representen la diversidad de culturas. 

A continuación, podemos pedir voluntarios para que nos enseñen y nos describan cómo es su vecindario o les gustaría que fuera. De esta forma los niños trabajar la expresión y comprensión oral. 

Y ya por último, el profesor o adulto deberá hacer un reflexión poniendo especial hincapié en que la diversidad es una fuente de riqueza. 

INFORMACIÓN SOBRE LA AUTORA Y EL ILUSTRADOR.

Hélène Lassere es licenciada en Historia. 

Se casó con Gilles Bonotaux, quien estudió Artes Aplicadas y trabajó como profesor de artes plásticas e historia del arte. Desde 1986 se dedica solo a la ilustración. 

Héléne Lassere y Gilles Bonotaux tienen dos hijos y han publicado un gran número de libros. 

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

¿Dónde puedes comprar el libro?

1- Tiendas físicas. 

2- Centros comerciales. 

3- Amazon. 

Maravillosos vecinos: https://amzn.to/2PlkCTr

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Por último, recordaros que el libro es de la Editorial BiraBiro y podéis comprarlo en su web, en el apartado compra online. Si hacéis clic sobre la imagen que os dejo a continuación podéis ir directamente a la página.

Foto 8: logo de la editorial BiraBiro. 

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Y hasta aquí la publicación de hoy.

Muchas gracias por leer la reseña completa.

Espero que os haya gustado y nos vemos en la siguiente.

Miles de besos.

@maestra_segoviana 

Y no te olvides de seguir mi blog para leer muchas más reseñas y recomendaciones. 

Y seguirme en mis redes sociales:

Consejos para empezar a preparar las oposiciones de maestros.

Hola a todos y a todas.

Hoy os traigo una publicación sobre las oposiciones de educación: 4 consejos para empezar a preparar las oposiciones de maestros. 

Foto 1: consejos para empezar a preparar las oposiciones de maestros.
Fuente: elaboración propia.

1-Busca la legislación de tu comunidad.

Antes de empezar a elaborar los temas, a redactar la programación o a resolver supuestos prácticos, debéis tener localizada la legislación educativa de vuestra comunidad. Recuerda que debes tener en cuenta:

• La ley de educación. LOE-LOMCE.
• El Real Decreto. 
• Decretos. 
• Órdenes. 
• Resoluciones
• Otras

Tienes que ir de los aspectos generales a lo más específicos. Por ejemplo: etapas, metodología,  objetivos, contenidos, evaluación o atención a la diversidad entre otros. 

Toda esta información deberás tenerla en cuenta en TODAS las partes de la oposición.  

Foto 2: leyes. Fuente: Google. 

2- Planifica el trabajo y el estudio.

En caso de que vayas a academia o preparador, te recomiendo que vayas cumpliendo con las tareas o trabajos que os vayan mandando. Y si os van a hacer un simulacro de temas o supuestos os recomiendo que cada día vayáis trabajando cada una de las partes de estos. Así podrás llevar todo bien preparado e ir con seguridad. 

Y en caso de que te prepares solo, es recomendable que en varios folios, organices la materia que tienes que preparar, estudiar y repasar. Esto te ayudará a tener bien más visual y organizada la información. Puedes plantearte trabajar un bloque de temas en un mes o en dos y después cada mes organizar los temas que harás cada semana. 

Puedes hacer un mapa conceptual, una tabla, un esquema e incluso un horario. Estas cuatro técnicas te ayudarán mucho. 

Foto 3: mapa conceptual.
Fuente Google. 

Foto 4: ejemplo de horario.
Fuente: Google. 

3- Ponte metas y objetivos a corto plazo.

Antes de empezar cada día, te recomiendo que cojas una hoja y escribas todo aquello que te gustaría hacer ese día o las cosas que tienes pendientes de hacer. 

En caso de que vayáis a un preparador o a una academia, pueden ser las tareas os hayan mandado desglosadas en partes más pequeñas. 

Y en caso de que te prepares tu solo las oposiciones te  recomiendo que cojas un calendario y que vayas organizando la materia por días. De esta forma conseguirás ir trabajando cada día un poco y así podrás ir cumpliendo metas y llegar al final del curso escolar con todas las partes de las oposiciones trabajadas. 

Foto 5: ejemplo de lista de cosas por hacer.
Fuente: Google. 

4- No des nada por hecho, siempre contrasta la información.

En mi primer año de oposiciones, hubo gente que me dijo que los supuestos prácticos en todas las Comunidades Autónomas son iguales y no es cierto, por ejemplo el supuesto práctico de Madrid en Primaria era diferente al de Castilla y León. Hasta que vi un día ejemplos de cada comunidad y salí de dudas. 

Esto fue en 2015 y 2017, años en los que me presenté en Madrid. Ahora los supuestos en Madrid son como los de otras comunidades. Me parece que desde 2019, se cambiaron. 

Este es solo un ejemplo, pero me paso con otras muchas cosas más. Por ejemplo hablar de una normativa que ya estaba modificada o que había sido sustituida por otra. 

Por ello, hacerme caso, siempre contrastar todo. Si os dan un tema y hay una información de un autor ver si lo ha dicho este o ha sido otro. Si os ponen un artículo de una normativa id a verlo y comprobarlo. En el examen no todo vale y cuanta más información deis de algo mucho mejor. Así se verá que sabes de lo que hablas y que no lo has puesto por poner. Además, al revisar la información la estáis trabajando y os quedaréis mejor con ella. 

Foto 6: imagen que representar la acción de contrastar.
Fuente: Google. 

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Estos son 4 consejos que para empezar a preparar una oposición os vendrán genial. A mí me hubiera gustado que en mi primer año de oposiciones alguien me hubiera dado estos consejos. 

Acabas la carrera y no sabes qué hacer, ni dónde mirar y tampoco a quién preguntar. 

Os recomiendo leer mucho y NO os acostumbréis a preguntar. En Internet podéis encontrar mucha información que os ayudará pero siempre contrastar la misma.  

Se valiente, constante, paciente y deja de lado las amistades tóxicas. 

Si has decidido OPOSITAR hazlo con la cabeza alta y ve despacio pero sin parar. 

Y no te olvides de vivir y de cuidarte también. La oposición es una carrera de fondo en la cual debéis intentar llegar lo mejor posible a la meta. Por ello, dedica tiempo a estudiar pero también a divertirte, a desconectar, a salir con familia y amigos que te apoyen en este camino. 

La vida pasa rápido y el tiempo pasa y no vuelve, en cambio las oposiciones estarán ahí siempre. 

Mucho ánimo y a por todas. 

@maestra_segoviana. 

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

No te olvides de seguir mi blog.

Y seguirme en mis redes sociales: